| 平成１４年から中学校・高校の『総合的な学習の時間』の一環として、各事業所において体験学習が行なわれていますが、当消防本部でもこれまでに管内7中学校、3高校より約300名の生徒が、学校側の希望による１～4日の期間“消防士”を体験しています。 |
| ◆職場体験の目的 ①社会で活躍されている幅広い年齢層の方々と接することで、これからの自分の 生き方・考え方や、進路について見つめなおす機会とする。 ②産業や職業についての理解を深め、自己啓発を促しコミュニ ケーション能力や、 個性に合った職業を見出す機会とする。 ③職場体験学習を通し、興味・関心を持った課題を調査追求・整理し、社会人として のルールを学び、社会に貢献しようとする人間を目指す。 |
◆消防での主な学習内容 |
○消防基礎研修（消防の歴史・組織・法体系等） ○礼式訓練研修（礼節・規律･挨拶・入退室要領） ○予防査察研修（事業所・危険物施設等立入検査体験） ○警防実務研修（火災を想定した訓練体験、装備・車両説明） ○救助実務研修（ロープ結索、ロープ渡過訓練体験） ○救命講習研修（応急手当、心肺蘇生法、止血法体験） ○通信指令研修（電話応対、接遇、言葉使い等） ○火災原因研修（火災調査方法、火災事例） ・・・ など |
≪体験学習の一コマ≫
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| “職場体験”に際しての諸注意を聞く | 隊列を組んでの行進訓練 |
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| 手を振って、足を上げて | 規律訓練（右へならえ） |
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| 体力トレーニング | ホース展張体験 |
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| なかなか真っすぐには・・・ | ホース延長！ |
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| 防火衣着装を体験 | カッコキメテ記念写真 |
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| 敬礼！ | 敬礼（要領の訓練） |
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| 放水１（カッコよく） | 放水２（狙いを定めて） |
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| 放水３（かなりきつ～） | 放水４（オ～） |
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| 降下体験その１ | 降下体験その２ |
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| ロープ結索その１ | ロープ結索その２ |
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| はしご体験 | はしご体験PARTⅡ |
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| 赤バイ体験 | 空気呼吸器を体験 |
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| 各種資機材の点検 | 立入検査の体験 |
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| 心肺蘇生を体験 | 二人による心肺蘇生 |
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| 賞状等の受け取り要領 | |
